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科所簡介


公共衛生成立宗旨與教育目標

一、成立宗旨

「培育以全球視野實踐社會關懷的公共衛生專業人才」。


二、教育目標

1. 提供專業與多元之公共衛生教育課程

2. 從事跨科際(cross-discipline)之公共衛生研究

3. 投入社會實踐與國際交流


公共衛生研究所

本所創立於民國74年,開辦時以碩士班為招生對象,民國85年成立博士班,畢業校友分布於國內外,公共衛生行政機關、醫療院所及學術機構,並擔任各類重要職務,為我國具有優良歷史傳統之公共衛生學術機構。

由於社會的變遷與發展,公共衛生議題從疾病預防擴大到健康促進,介入的手段也從感染控制擴展到社區改造及政策遊說。為了滿足上述公共衛生日益多元的任務,本所課程架構涵蓋流行病學、生物統計、法律與政策、預防醫學四大領域。期藉由完整之課程訓練,培育公共衛生專業人才,以服務社會國家,並促進本國公共衛生之發展。

本所專任教師16人,合聘教師18人,兼任教師30人,共計64人,其專長領域涵蓋公共衛生學、流行病學、社區醫學、預防醫學、衛生統計、衛生行政、健康保險、醫療法律與政策、國際衛生等,另外還有法律、政治、經濟領域等特殊人才,形成最具特色的跨科際及領域之教學研究團隊。



公共衛生暨醫學人文學科

  公共衛生暨醫學人文學科之前身為社會醫學科,於民國66年成立,95年8月1日社會醫學科更名為公共衛生學科,而為使課程規劃更符合名稱意涵,又於102年8月1日更名為公共衛生暨醫學人文學科,負責醫學系相關課程教學業務。自91年9月起,為強調醫師訓練中之人文及倫理教育,培養醫學系學生終生學習的觀念,乃開設「醫學人文」課程以強化醫師之專業道德倫理,並培育醫學生服務病患之精神,課程內容主要分成「醫學人文與社會」及「公共衛生」兩大領域。

  
  「醫學人文與社會」領域強調「修身」的概念,探索發展符合現代學生需要的人文、倫理與醫德教育,協助醫學生在成為醫師的過程中,及早建立正確的價值觀與職業倫理;課程規劃共17學分,包含6學分必修、9學分必選修、2學分選修,必選修為本學科特殊之課程規劃,學生需於多種課程中至少修畢最低要求學分數。旨在養成學生之人文素養,提供專業與人性化的醫療照顧,協助醫學生在成為醫師的過程中,及早建立正確的價值觀與職業倫理,具備更宏觀的「系統思維」與「社會責任」,培養醫學生對「生命」的尊重、關懷、感動與熱情。
  
  「公共衛生」領域則分析影響人口健康的因素和社會環境問題,包括新科技、制度、社會變遷相關的健康照護議題,探索醫師與社會環境之間的關聯與角色;課程規劃共7學分,全部為必修,旨在加強醫學生所必須的社會科學訓練,協助醫學生培養勝任臨床醫師所需之,有關照護脈絡(context of care)的知識、技能和認知的能力,培養關懷弱勢及相關的健康照護議題的能力,透過小班教學,擴大選課機會,鼓勵學生參與,強化學生解決問題的能力,符合現代學生需要的人文、倫理與醫德教育。